V sedanji zakonodaji obstaja model, ki je težko uresničljiv v naslednjem šolskem letu, ko naj bi se začel izvajati, zato so spremembe zakona o osnovni šoli nujno potrebne, je po seji vlade povedal minister za šolstvo in šport . Kot je povedal, je v zadnjem trenutku prišlo tudi do nekaterih sprememb predloga. Tako je bila iz predloga črtano besedilo, ki govori o tem, da so nacionalni preizkusi znanja lahko eno izmed meril pri vpisu v tiste srednje šole, ki imajo omejen vpis.
Poleg tega je nova tudi možnost, da se bo lahko učenec v roku treh dni po prejetju rezultatov nacionalnega preverjanja znanja ob koncu tretjega obdobja pritožil glede izračuna ocene, je povedal Zver. Učenec pa bo lahko ugovarjal tudi, če bo menil, da je prišlo do pisne oz. številčne napake. Ravnatelj v treh dneh po ugovoru določi komisijo, ki odloči, ali lahko učenec ponavlja test. Odločitev komisije je dokončna, je povedal Zver.
Eksterci naj ne bi bili več merilo za vpis za srednje šole
Na eni strani je spremenjena "pomembnost" nacionalnih preizkusov znanja, saj ne bodo več veljala kot merilo za vpis na srednje šole, po drugi strani pa naj bi jih približali mednarodnim raziskavam, kot je na primer raziskava trendov znanja in naravoslovja Timss. Slednja je izvedena na vzorcu, ki se ga lahko razširi na celotno populacijo; v Sloveniji pa se bodo preizkusi opravljali na celotni populaciji. To pomeni, da dobimo informacije tudi o znanju učenca, oddelka, šole, pokrajine in celotne populacije, je pojasnil šolski minister.
Ob koncu drugega obdobja se bo v skladu s predlogom preverjalo znanje učencev iz slovenskega jezika oz. italijanščine ali madžarščine na narodno mešanih območjih in matematike ter tujega jezika. Nacionalno preverjanje znanja ob koncu drugega obdobja je za učence prostovoljno, medtem ko je preverjanje ob zaključku osnovne šole obvezno.
Ob koncu tretjega obdobja se bo znanje učencev preverjalo prav tako iz slovenskega jezika oz. italijanščine ali madžarščine ter iz matematike in tretjega predmeta. Prvotni predlog novele je predvideval, da tretji predmet izbere šolski minister, in sicer iz obveznih predmetov 8. in 9. razreda. V spremenjenem predlogu pa bo predlog podal prav tako minister, vendar po predhodni pridobitvi mnenja pristojnega strokovnega organa.
Rezultati preverjanja ne bi vplivali na končne ocene v 9. razredu
Kot že omenjeno, uspeh pri nacionalnem preverjanju znanja po tretjem obdobju ni več v funkciji združevanja ocene in tako ne vpliva več na oceno 9. razreda in na zaključevanje osnovne šole. V skladu s predlaganimi spremembami učenec tako konča deveti razred, če ima pozitivne ocene iz vseh predmetov v tem razredu. S tem je omogočen zaključek osnovne šole brez ocene nacionalnega preverjanja znanja ob koncu tretjega obdobja. Osnovna šola naj bi sicer dosežke učenca pri nacionalnem preverjanju znanja ob koncu tretjega obdobja vpisala v zaključno spričevalo, vendar pa ne bodo vplivali na ocene in splošni učni uspeh v zadnjem razredu osnovne šole.
