Slovenija

Perry s predsednikom DZ in člani OMO

Ljubljana, 14. 06. 1999 15.25 |

PREDVIDEN ČAS BRANJA: 1 min

Svetovalec v pogajanjih o slovensko-hrvaški morski meji William Perry se je v okviru današnjega obiska v Ljubljani ločeno sešel tudi s predsednikom parlamenta Janezom Podobnikom in člani komisije DZ za mednarodne odnose. Podobnik se je Perryju zahvalil za pripravljenost, da s svojimi izkušnjami pomaga pri reševanju zahtevnih vprašanj določitve meddržavne meje, ter mu predstavil stališča in sklepe, ki jih je v zvezi z omenjenim vprašanjem sprejel DZ in so zavezujoča za slovenske pogajalce. Ob tem je predsednik DZ poudaril, da parlament podpira celovitost Piranskega zaliva, neposreden dostop do mednarodnih voda pa pojmuje kot nujni pogoj.

Po Perryjevem mnenju je zlasti pozitivno dejstvo, da odprta vprašanja med sosednjima prijateljskima državama niso negativno vplivala na življenje ljudi na tem območju. Poudaril je, da bo po poglobljeni seznanitvi z razmerami ponudil svoj nasvet za iskanje najboljše rešitve, pri čemer se bo oprl tako na zgodovinska dejstva kot tudi na politične razsežnosti odprtega vprašanja med državama, so sporočili iz DZ.

Na srečanju Perryja s člani OMO je njegov predsednik Jelko Kacin dejal, da je vprašanje morske meje v Piranskem zalivu eno od najpomembnejših vprašanj naše prihodnosti, zato morata biti obe strani zelo pragmatični, da bi lahko dosegli potrebni kompromis. Sogovornika je seznanil z nekaterimi dejstvi, med drugim da v preteklosti ni bilo državne meje med Slovenijo in Hrvaško ter da sta državi v zadnjih letih dosegli viden napredek v pogajanjih o kopenski meji. Kacin je izpostavil gospodarski interes Slovenije pri urejanju morske meje, še posebej Luke Koper, katere intenzivni razvoj narekuje potrebo po neposrednem dostopu do mednarodnih voda. Perryja je seznanil tudi s prednostnimi nalogami slovenske zunanje politike, ki vključujejo dobre odnose s sosednjimi državami in prizadevanja, da bi državam, ki so nastale na območju nekdanje Jugoslavije, pomagali pri njihovem vključevanju v EU.

UI Vsebina ustvarjena brez generativne umetne inteligence.
  • 12
  • 11
  • 10
  • 9
  • 8
  • 7
  • 6
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1