Predstavnik staršev iz Osnovne šole (OŠ) Danile Kumar Vedran Anžin Lončarič je v izjavi za medije povedal, da je pobuda odraz spoštovanja staršev do šole, učiteljev glede na to, da je poklic učitelja v zadnjih letih vse manj spoštovan, ter skrbi staršev za boljšo prihodnost otrok. Med cilji pobude so povečanje finančnih sredstev za javno šolstvo iz državnega proračuna, povečanje števila učiteljev in drugih strokovnih delavcev v šolah in zmanjšanje birokracije v šolstvu, ki jo ureja preveč različnih pravnih aktov.
"Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje zdaj naslavlja te težave z novo zakonodajo. Za večino ukrepov menimo, da so dobri, vprašanje pa je, koliko bodo ukrepi prispevali k zmanjšanju primanjkljaja učiteljev," je dejal Anžin Lončarič. "Na ministrstvu ocenjujejo, da bo za zapolnitev kadrovske vrzeli potrebnih od pet do šest let, želja iniciative je, da do tega pride prej," je dodal. Po oceni združenja ravnateljic in ravnateljev v šolstvu primanjkuje okrog 4000 vzgojiteljev vrtcih ter učiteljev v osnovnih in srednjih šolah.
Na sestanku so se pogovarjali tudi o digitalizaciji šolstva. "Minister nam je odgovoril, da so pri digitalizaciji učnih procesov že zelo napredovali, kar zadeva digitalizacijo administrativnih vlog pa, da so bolj na začetku," je še dejal predstavnik staršev.
Po besedah Tilna Krajnca iz OŠ Kašelj so ugotovili, da je večina njihovih predlogov že implementiranih z novo zakonodajo, zato v pobudi ni nobene časovnice. "Edina stvar, ki je morda odprta, je gospodarjenje s časom učitelja, na ministrstvu se zavedajo te problematike, kar je dobro," je opozoril.
Logaj je povedal, da so na sestanku predstavili ukrepe, ki so jih že izvedli pri zagotavljanja kadrov v šolskem prostoru. "Vsi skupaj se zavedamo, da kadrovske krize ni možno rešiti čez noč," je dejal. Vendar ukrepi, med drugim pri štipendiranju in zagotavljanju mentorstva mladim učiteljem, po ministrovih besedah zagotavljajo, da lahko v naslednjih letih tudi glede na upad rojstev pričakujejo stabilizacijo razmer na področju kadrov.
Pogovarjali so se tudi o administrativnem delu učiteljev v povezavi s pravilnikom o ocenjevanju, ki je trenutno v javni obravnavi. Ministrstvo ocenjuje, da bo dal pravilnik resnično nove možnosti tudi pri ocenjevanju znanja, saj izpostavljajo načine ocenjevanja, ki so aktualni za sodoben čas. "Tudi v povezavi z novimi učnimi načrti, ki so v zaključni fazi priprave. 179 učnih načrtov je že sprejetih in potekajo usposabljanja za učitelje. V povezavi s tem smo odprli tudi vprašanje učbenikov in delovnih zvezkov," je pojasnil.
Ministrstvo izzive pri financiranja javnega šolstva in kadrovske stiske po Logajevih besedah naslavlja tudi s sprejetimi spremembami zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja, ki zagotavljajo razvoj in višjo kakovost vzgoje in izobraževanja. Ob tem je izpostavil člen o določitvi obsega sredstev za razvoj in investicije, ki so vezana na delež bruto domačega proizvoda, in sicer v višini 0,5 odstotka, kar bo v prihodnjem obdobju po njegovem prepričanju zapolnilo vrzel, ki je v zadnjih desetletjih nastala v vzgoji in izobraževanju.
Ob zaključku so se sogovorniki strinjali, da je bil sestanek zelo konstruktiven in se dogovorili za ponovno srečanje v prihodnjih mesecih, na katerem bodo odprli vprašanje zagotavljanja učbenikov in delovnih zvezkov.
Opozorilo: 297. členu Kazenskega zakonika je posameznik kazensko odgovoren za javno spodbujanje sovraštva, nasilja ali nestrpnosti.