Politika zamudila - sledijo nižje plače ali celo odpovedi?

Tudi otroci so dosti bolj razvajeni. V mojih časih so jih dobili po prstih, če niso ubogali. Zdaj bog ne daj, da bi dobil nižjo oceno, kot jo starši pričakujete.

brez ustrezne izobrazbe in usposobljenosti, sploh pa uporabe vsega tega, je čisto vseeno če otroka namesto v šolo daš nekomu ki ima pač cajt... se je vseeno ne? no, ni. pa še malo naj se lotijo preverjat učitelje kako delajo, ker jih preverijo ko jih zaposlijo pri strokovnem in potem nikoli več... tudi to ni ok. eni nebi smeli imeti pršic v povštru ne pa učiti otroke, ker kljub izobrazbi nimajo osebnostnih lastnosti za stik z otroki.

Zakonodaja je trgovcem sesula poklic - namerno jim je na tak način znižala plače, ker vedno lahko zaposlijo manjkvalificiranega človeka za manj denarja ampak za stalno - ker je ponudba takih delavcev večja.... Šolstvo pač ne more biti analogno sesuto....čeprav potem ne vem zakaj šola trgovce sploh, če politika potem poklic razvrednoti....

tantadruj1, potem se človek vpraša kaj jih učijo na pedagoški, pedagogike že ne, temveč kako zadostiti zahtevam indokrinacijskega sistema, kako in komu prijaviti izstopajoče posameznike, ki ne ustrezajo zahtevanemu kalupu, normi.

Porodniške? Mi zaradi tega nismo "vzeli" vse snovi integralov in odvodov in smo se morali na faksu učiti od nič naprej...

Morda pa ne, prideš iz osnovne v srednjo ista snov (z malo nadgradnje), in potem na faks, ista snov (z malo nagradnje), skratka ponavljanje, gre za osnovne predmete, ne za strokovne.

Ne reci da mi en ucitelj slovenščine ni zmozen spredavat matematike tretješolcem. Sej pa ni govora o kvantni fiziki. Malo geografije da jim pokazes temljevid slovenije v petem razredu... Nevem no, nenazadnje si učitelj, z nareto gimnazijo in pedagoško.

Zakaj ne voziš letala saj ima navodilo!

Mogoce je dobro,da ima kaksna znanja iz pedagogike in metodike.Po taki logiki lahko predava vsak,ki zna brati.Aja...ce ucence naucimo brati,pa sploh ne potrebujemo uciteljev,saj vse pise in si bodo pac prebrali.Kaksne abote so to

zajebant2, pa simulatorje tudi, ne vem zakaj se bi ne bi mogel naučiti, pa vendar gre tudi za način razmišljanja, ter hitrost razmišljanja, kaj ti bo sicer znanje, če ne znaš primerno razmišljati. V sili so že tudi potniki prijeli za krmilo letala, a bi samo čakali da ... vendar je za to potreben pravi potnik, s pravim načinom razmišljanja in vsaj nekaj osnovnega znanja, da lahko sledi navodilom.

H1N1, vse bolj jasno postaja, da otroci večino, pravega, znanja itak dobijo izven šole, šola itak ne da tistega kar bi človek v življenju dejansko potreboval, ker če bi, sistem ne bi mogel obstati, tako pa indokrinira že otroke. Otroci imajo danes dostop do interneta in do velike baze znanja in že hitro najdejo razlike med tem kaj piše na internetu in kaj učijo v šoli, ko s tem soočijo učitelja pa se kaj lahko zmede, ne zna tega pojasniti, saj je ta všolan v določeno doktrino, ki jo mora poučevati, brez da razmišlja o pravilnosti in točnosti snovi, ki jo prenaša na otroke. Me prav zanima odziv učiteljev, ko bodo spoznali, enkrat, ali ko spoznajo, da so generacije otrok učili napačnih zadev. Kaj še le denimo zdravnik, ko pride do takega spoznanja, ko spozna, da je bil naučen napak, posledično je počel napake in posledice, se bo lahko nosil z njimi. V zadnjih letih, desetletju se rojevajo novodobni otroci, ki se rodijo z znanjem (ne doživijo zaklepa uma kot prejšnje generacije, se torej vsega spomnijo) in so težava za obstoječ sistem, popravljajo učitelje ipd., za se učijo doma, spreminjajo sistem, hkrati burijo duhove z svojim znanjem, vedenjem o vsem, saj je v nasprotju z skoraj vsem kar so nas učili v tem svetu. Z dostopom do interneta vsak prej ali slej pride do ločeni spoznanj, kaj so nas učili napak in česa ne, to razliko razkrivajo tudi samostojni raziskovalci na različnih področjih in odkrivajo kaj so nas učili prav in kaj ne. Če bi začeli analizirati predmete v šolah, kaj je prav in kaj ne, ter kaj je bilo zamolčano, predelano, okrnjeno, itd. bi lahko pisali cele romane, najdaljši bi verjetno na podlagi predmeta Zgodovina človeka in planeta, kajti znano je, da je uradna verzija (v šoli učijo zadnjo različico uradne verzije) napačna, kajti milijoni dokazov, po vsem svetu, pravilno razlagani in tolmačeni, kažejo na povsem drugačno zgodovino.

Je pa odlicno,ce te v procesu izobrazevanja naucijo pisari

ja no. če je že tako sposoben bo pridobitev formalne izobrazbe mala šala. pa bo vse ok. oboje mora biti, drugače je brezveze..

Sposobnost ljudi se pokaže šele v krizi, naravni katastrofi, takrat šele vidiš koliko so vredni neki papirji, titule, predznaki pri imenu od dr. dalje, skratka uradna izobrazba. Ne veliko kaj ne, če sploh kaj, taki , ki so prej kitili s tem, navadno padejo prvi, tisti, ki so živeli na ulici, če se tako izrazim, pa navadno preživijo, zato ker znajo. Potem pa se ne čuditi besedam nekim domorodcem nekje, da se čudijo, da lahko beli človek sredi hrane in vode umre. Saj, način izobraževanja in življenja belega človeka pove vse, mar ne.