Šola sama odloča

Spremembe zakona o osnovni šoli, ki so začele veljati z današnjim dnem, uporabljati pa se začnejo 1. septembra, šolam med drugim omogočajo, da v 8. in 9. razredu same izberejo obliko diferenciacije dela z učenci glede na njihove zmožnosti ter natančneje določijo izbiro tretjega predmeta na nacionalnih preizkusih v 9. razredu.

Spremembe dajejo šoli po mnenju vlade možnost odločanja o izvajanju oblik diferenciacije. Učitelj od 1. do 9. razreda pri pouku in pri drugih oblikah organiziranega dela diferencira delo z učenci glede na njihove zmožnosti (notranja diferenciacija).

V 4., 5., 6. in 7. razredu se pri slovenskem jeziku in italijanskem ali madžarskem jeziku na narodno mešanih območjih ter pri matematiki in tujem jeziku lahko pouk v obsegu največ ene četrtine ur, namenjenih tem predmetom, organizira kot nivojski pouk (fleksibilna diferenciacija).

V 8. in 9. razredu se pri slovenskem jeziku in italijanskem ali madžarskem jeziku na narodno mešanih območjih ter pri matematiki in tujem jeziku pouk lahko organizira z razporeditvijo učencev v učne skupine, s hkratnim poučevanjem dveh učiteljev, kot nivojski pouk ali kot kombinacija oblik diferenciacije.

Novela zakona opredeljuje tudi, da minister septembra določi največ štiri predmete, ki bodo marca izbrani kot tretji predmet na posameznih šolah na nacionalnih preizkusih znanja ob koncu osnovne šole.