Dokument vsebuje nadgradnjo ukrepov, ki jih ministrstvo že izvaja na tem področju, npr. raziskovalno delo, strokovno izpopolnjevanje učiteljev ter sodelovanje državnih, lokalnih in drugih organov, ponuja pa tudi nekaj novih.
Po besedah šolskega ministra Slavka Gabra bodo na šolah dali poudarek večji avtoriteti učitelja, in sicer ne z vidika represije, ampak v smislu povečanja pomena poklica. Po drugi strani pa bodo poskušali zmanjšati število nasilnih dogodkov, kar vključuje tudi uvedbo bolj zanimivih učnih vsebin za učence ter bolj privlačen šolski prostor.
Večjo avtoriteto učitelja bo ministrstvo poskušalo doseči z različnimi ukrepi, ki vključujejo dodatno izobraževanje učiteljev, stimulacijo pri plačah, vzpostavljanje pozitivnega odnosa staršev do njih ter z nekaterimi spremembami šolskih pravilnikov.
Kot je v dokumentu zapisala komisija, si tudi v drugih državah, ne samo v Sloveniji, učitelji želijo, da bi bolje razumeli položaj, v katerem se nahajajo, ter da bi dobili dovolj strokovne pomoči pri obvladovanju nasilja v šolah. Seveda pa ni moč pričakovati, da bodo učenci in dijaki kar spoštovali določena pravila, ker so dogovorjena, ali posameznika, ker naj bi bil avtoriteta. Zato je treba učitelje v pisni obliki posebej opozoriti, kdaj mora biti dijak sankcioniran, da morajo biti sankcije koherentne, transparentne in učinkovite ter da morajo dijaki in učenci sprejeti posledice kršitve pravil, menijo avtorji tega dokumenta.
Minister Gaber se je dotaknil še drugih ukrepov za zmanjšanje najstniškega nasilja, med katere je uvrstil tudi razvoj različnih oblik in metod poučevanja. S tem ima po njegovem učenec ali dijak več možnosti za vključevanje v dejavnosti šole, preseže pa se tudi enoličnost pouka, kar v končni fazi pomeni večjo motivacijo učencev ali dijakov. Pot do zmanjševanja nasilja pa je tudi povečana odgovornost in skrb za varnost šolskega prostora, razvoj socialne kompetentnosti dijakov in učencev ter obnova šolskih prostorov. Dodal je, da se sicer situacija ne more spremeniti če noč, zato so tudi ukrepi v tem dokumentu dolgoročni.