Poglavitna sprememba se nanaša na možnost usmerjanja otrok s posebnimi potrebami v različne programe vzgoje in izobraževanja, predvsem pa novela odpira možnost za integrirano obliko izobraževanja vsem tistim otrokom s posebnimi potrebami, ki lahko ob prilagojenem izvajanju in dodatni strokovni pomoči uspešno sledijo vzgojnemu delu oziroma pouku v rednih vrtcih ali šolah.
Predlog ureja tudi postopek usmerjanja z uvedbo razvojno procesnega usmerjanja otrok s posebnimi potrebami s pomočjo individualiziranih programov, ki so skladni z otrokovim razvojem, učenjem in možnostmi za doseganje postavljenih ciljev s pomočjo, ki jo pri tem potrebujejo. Poleg tega bo omogočila študentom s posebnimi potrebami prilagoditev opreme.
Predlagana novela deli vodenje postopka usmerjanja v programe vzgoje in izobraževanja na prvi stopnji, ki bo v pristojnosti zavoda za šolstvo, in vodenje postopka na drugi stopnji, ki bo v pristojnosti šolskega ministrstva. Predvideva tudi zmanjšanje števila članov in drugačno sestavo strokovne komisije za usmerjanje.
Komisije prve in druge stopnje bodo po novem sestavljali le trije stalni člani, in sicer defektolog, psiholog in zdravnik specialist pediater ali zdravnik specialist šolske medicine. Ti bodo primarno določili skupinsko izvedbo dodatne strokovne pomoči, obstaja pa tudi možnost individualizirane obravnave v primerih, ko to narekujeta vrsta in stopnja ovire oziroma motnje.
Opozorilo: 297. členu Kazenskega zakonika je posameznik kazensko odgovoren za javno spodbujanje sovraštva, nasilja ali nestrpnosti.