Slovenija

Zver vztraja pri svojem

Novo mesto, 01. 04. 2005 00.00 |

PREDVIDEN ČAS BRANJA: 2 min

Starši romskih otrok, predstavniki Romov in ravnatelj OŠ Bršljin niso našli rešitev glede tako imenovane romske problematike.

Tiskovna konferenca na OŠ Bršljin
Tiskovna konferenca na OŠ Bršljin FOTO: Dare Čekeliš

Predstavnik romskih staršev in predsednik novomeškega romskega društva Romano Gal Zoran Grm ter predstavnik Romov v novomeškem občinskem svetu Roman Tasič sta ponovno imela sestanek z ravnateljem Osnovne šole Bršljin Antonom Draganom, na katerem pa niso prišli do novih rešitev glede razreševanja romske problematike na šoli.

Ravnatelj OŠ Bršljin Dragan
Ravnatelj OŠ Bršljin Dragan FOTO: Dare Čekeliš

Dragan je povedal, da v ponedeljek še vedno nameravajo upoštevati dogovor z ministrstvom za šolstvo in šport ter začeti uveljavljati ločeno poučevanje romskih in ostalih otrok. Oba romska predstavnika pa glede na odločitve romskih staršev vztrajata pri napovedanem bojkotu pouka od ponedeljka pa do četrtka, ko naj bi se predstavniki ministrstva za šolstvo in šport srečali s predstavniki novomeških Romov. Nekateri romski starši pa svojih otrok že danes niso pustili v šolo, ker se z začasnim modelom ločenega poučevanja ne strinjajo. Prepričani so namreč, da ločitev njihovih otrok od ostalih pomeni slabše učne pogoje za romske otroke.

Kolektiv učiteljev OŠ Bršljin je sporočil, da so na šoli v zadnjih dveh mesecih priča hudim pritiskom in poskusom vplivanja na pedagoško delo, kar s strani učiteljev nikakor ni sprejemljivo. Ob tem opozarjajo, da je sedaj čas, ko potekajo nacionalna preverjanja znanja, tekmovanja in da je v interesu vseh čim boljši uspeh učencev. Učitelji zato pozivajo vse vpletene, da pedagoške odločitve prepustijo stroki.

Kot poudarjata Tasič in Grm, je šolski minister sicer napovedal svoj obisk v Novem mestu za prihodnji četrtek,
svoje odločitve pa zaenkrat ne namerava spremeniti. Starše romskih otrok je kljub temu ponovno pozval, da ne glede na napovedan bojkot pouka, svoje otroke v ponedeljek pošljejo v šolo.

Otroke bodo segregirali

Model izobraževanja romskih otrok na OŠ Bršljin predvideva oblikovanje posebnih učnih skupin za romske učence od 1. do 8. razreda. V 9. razredu je namreč samo en Rom, zato bo ta ostal v matičnem oddelku.

Pouk naj bi potekal tako, da bodo romski učenci prisotni v matičnem oddelku pri tehnični, likovni, glasbeni in športni vzgoji, pri naravoslovnih in družboslovnih predmetih pa bo prisotnost v matičnih oddelkih fleksibilna, kar pomeni, da bodo romski učenci pri določenem številu ur pri teh predmetih v matičnih oddelkih, določeno število ur pa v posebnih učnih skupinah. Pouk pri slovenskem jeziku, matematiki in tujem jeziku pa bo v celoti potekal v ločenih učnih skupinah.

UI Vsebina ustvarjena brez generativne umetne inteligence.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10