Otroci niso pametnejši zaradi poslušanja Mozartovih skladb

Ameriška raziskovalca But Steele in John Bruer s fondacie McDonnel v St. Louisu menita, da trditev, da so otroci, če poslušajo skladbe Wolfganga Amadeusa Mozarta, verjetno le mit. Ta mit o t.i. Mozartovem učinku, na podlagi katerega naj bi poslušanje Mozartovih skladb pripomoglo k hitrejšem razvoju možganov otrok mlajših od treh let, se je bliskovito razširil po objavi dveh študij kalifornijske univerze Irvine iz leta 1993 in 1995. V raziskavah, ki sta vključili srednješolce, so ugotovili, da se nekatere sposobnosti povečajo neposredno po poslušanju Mozartovih klavirskih sonat. Toda po mnenju Steela in Bruerja od poslušanja Mozarta ni nobenega posebnega učinka, saj lahko do istih rezultatov pride ob poslušanju katerekoli glasbe ali pa sploh nobene. Čeprav sta do potankosti ponovila postopek prvih dveh raziskav, nista dobila niti podobnih rezultatov, še več, sploh nista mogla dokazati nobenega tovrstnega učinka Mozartove glasbe. Steelova raziskava je objavljena v julijski številki revije Psychological Science, Bruerjea knjiga Mit prvih treh let (The Myth of the First Three Years) pa bo izšla v kratkem.