Žvečenje je produktivno

Žvečenje žvečilnega gumija v šoli ali na fakulteti spodbuja razmišljanje, trdijo nemški znanstveniki z univerze v Erlangenu. ''Žvečilni gumi je odlično sredstvo, ki učencem pomaga pri lažjem učenju'', medtem ko je prepoved žvečenja po mnenju profesorja in predsednika Nemškega društva za šolstvo Siegfrida Lehrla ''kontraproduktivna''. Njegova raziskava je pokazala, da se zaradi gibanja ličnic ''sposobnost razmišljanja pri žvečenju poveča za 20 odstotkov''. Gibanje na splošno pa spodbuja možgane, kar so vedeli že grški filozofi, ki so se s svojimi učenci sprehajali po parku. Žvečenje ima to prednost, da je manj utrujajoče od telovadbe ali vožnje s kolesom. Vendar pa moč žvečenja ne vpliva na delovanje nevronov, zato si pri žvečenju pred izpitom ni treba zlomiti čeljusti, opozarja Lehrl.