Pet srednješolcev in njihov mentor je poskrbelo, da imajo odslej dijakinje in dijaki lažje delo, ko je treba prepisati, urediti ali kako drugače dopolniti svoje učne zapiske. S februarjem je namreč zaživela spletna storitev Dijačko, ki jo je ekipa razvijala od maja lani.
Kaj je Dijačko?
Dijačko je storitev, ki dijakom omogoča enostavnejše medsebojno deljenje zapiskov. "S storitvijo želimo ustvariti dijaško skupnost, ki si bo v prihodnje med seboj pomagala in izboljšala kvaliteto šolanja. Za najboljše delitelje zapiskov pa obljubljamo tudi nagrado," pojasnjujejo ustvarjalci. Tokrat si lahko s svojimi zapiski prislužite letalsko karto v Berlin.
Iskali rešitve za svoje težave in težave sovrstnikov
Na vprašanje, kako so sploh prišli na idejo, ekipa odgovarja: "V naši prvotni skupini je bil sošolec, ki profesionalno trenira nogomet. Zaradi rednih treningov ter tekem veliko manjka v šoli. Posledično mu primanjkujejo šolski zapiski. Čeprav je odličen športnik in se zelo trudi v šoli, se njegove ocene ne morejo primerjati z drugimi, ki so redno pri pouku. Večinoma je problem pri slabih ocenah, ker mu primanjkujejo šolski zapiski." Zato so se v sklopu podjetniškega krožka odločili, da eno noč prespijo na šoli ter poskušajo rešiti problem primanjkovanja šolskih zapiskov. "Ko smo raziskovali ta problem, smo ugotovili, da do sedaj dijaki nalagajo in si delijo zapiske zelo neurejeno po različnih forumih in Facebook skupinah," pravijo in dodajajo, da je v Sloveniji od pouka odsotnih tudi veliko število dijakov, ki so dolgotrajno bolni. "Prav to je bil razlog, da spodbudimo dijake, da si pomagamo med seboj. Tako smo razvili platformo Dijačko, za katero verjamemo, da bo izboljšala znanje nekaterim dijakom in pomagala napolniti prazne liste v šolskem zvezku."
Za svojo idejo so bili tudi nagrajeni
Projekt so začeli maja 2016, Dijačka pa so prvič predstavili javnosti na Ustvarajalnikovem StartUp vikendu socialnih inovacij v Slovenskih Konjicah. Takrat so dobili potrdilo komisije in osvojili naziv Naj storitev 2016. Njihovo platformo je pozdravil tudi predsednik vlade Miro Cerar, ki je bil še posebej navdušen, ker Dijačko poleg medsebojnega deljenja zapiskov ustvarja tudi dijaško skupnost. Junija 2016 so osvojili še naziv Naj mladinski Ustvarjalnikov startup 2016, s svojo idejo pa so navdušili tudi predsednika Boruta Pahorja.
Na svoj uspeh izjemno ponosni, a kot pravijo, brez dobrega mentorja ne bi šlo
Z resnejšim programiranjem so se dijaki srečali zunaj šole, pri tem pa jim je bil v veliko pomoč njihov mentor Nejc Konjevič, ki je po poklicu programer. "Super bi bilo, da bi v šolah začeli z osnovami programiranja že prej. Želim si, da bi vsak moj sovrstnik iz računalniške šole spravil skupaj takšen projekt, ki ti prinese veliko več znanja in izkušenj kot učbenik programiranja. Če je šlo lahko kaj narobe, je šlo tu," pravi 16-letni koder Luka Gregorn.
Tudi zato, ker jim je kljub vsem oviram uspelo od samega začetka in prazne beležnice napisati sistem in sprogramirati platformo, so na svoj dosežek izjemno ponosni.
Kdo vse je v ekipi?
Ekipo Dijačko sestavlja pet dijakov – kreativca in oblikovalca Tevž Sedmak in Žan Černe, za kodiranje v ozadju skrbi Luka Gregorn, za kodiranje v ospredju pa skrbita Patrik Benčina ter Luka Poženel. Večina fantov je dijakov Gimnazije Ilirska Bistrica. Vodi jih Ustvarjalnikov vodja mentorjev Nejc Konjevič. Zanj dijaki pravijo, da je zakladnica idej, prav tako ima veliko izkušenj. "Svoje znanje nam predaja na zanimiv način, kar nam je najbolj pomembno, pa je dejstvo, da nas vedno spravi na pravo pot ter nas po njej usmerja," pravijo dijaki. "Z Nejcem smo se prvič srečali na začetku našega šolanja na Gimnaziji Ilirska Bistrica. Njegov prvi vtis je bil pozitiven, videti je bilo, da človek ve, kaj počne. Od takrat naprej obiskujemo Ustvarjalnikov podjetniški krožek pod mentorstvom Nejca. Skozi krožke nam je prodal ogromno znanja, tudi preko različnih izletov. Odpeljal nas je tudi na ekskurzijo v London, kjer smo si ogledali Google in izkusili življenje zunaj Slovenije," pravi 16-letni koder Luka Poženel in dodaja, da mu je ekipa zelo hvaležna, saj si kljub obveznostim vedno znova vzame čas zanje. "Ko smo bili na robu obupa, nas je vedno spodbudil, da smo nadaljevali s svojim delom in razvijali našega Dijačka. Prepričan sem, da bi si vsak dijak želel profesorja oziroma mentorja, kot je Nejc," pravi Luka.
V projekt vložili ves svoj prosti čas
Peterica se je že na začetku dogovorila, da mora vsak član za projekt opraviti vsaj tri ure dnevno. Pozneje se je zaradi potreb in večke zahtevnosti to spremenilo na pet ur dnevno, mesec pred izzivom pa so vsi člani opravili tudi po osem in več ur dnevno. "Tako smo z ekipo vsak dan po šoli ter vikende in praznike preživeli v pisarni, kjer smo razvijali platformo. V projekt smo vložili ves naš prosti čas in veliko neprespanih noči," pripovedujejo in dodajajo: "Za nas je bil ta podvig kar zahteven, saj smo se lotili neznanega področja in še to brez znanja."
Kakšni so prvi vtisi, zdaj ko Dijačko že deluje?
"Moramo priznati, da smo prvo noč, ko smo javno objavili platformo in spletno stran, težko spali. Dajali so nas mešani občutki. Ko so na stran začeli prihajati prvi dijaki, smo se že pomirili, češ da bo vse v redu. Včasih si odpremo stran in jo samo ponosno opazujemo. Ponosni smo na našo storitev in upamo na najboljše," o svojih prvih vtisih pripoveduje mlada ekipa.
Odziv dijakov je dober. "Naš mail nabiralnik se polni, dijaki nas ustavljajo na hodniku, veseli so in idejo zelo pozdravljajo. Že nam svetujejo, kaj lahko vključimo v nadaljnji razvoj," pravijo, Dijačko pa je 'kriv', da imajo sedaj tudi veliko več prošenj za prijateljstvo na Facebooku.
Načrti za prihodnost
"V prihodnje želimo izdelati mobilno platformo, tako da ne bo potrebno vsakič obiskati spletno stran. To nam je cilj do začetka naslednjega šolskega leta," glede prihodnjih načrtov pravi ekipa Dijačka. "V prihodnjem letu si želimo ustvariti sistem tako, da bo lahko dijak popravil zapiske svojega sošolca oziroma jih nadgradil."
Kot se za kreativne in ambiciozne dijake spodobi, imajo še druge načrte za prihodnje. "Vzporedno bomo delali na projektu, ki se prav tako tiče dijakov, a naj za enkrat ostane še skrivnost, saj je v povojih," so skrivnostni.
Njihov dolgoročni cilj je, da bi odprli neke vrste javne učilnice, v kateri bi dijaki mentorirali druge dijake, saj so prepričani, da lahko vsak od nas pomaga nekomu.
Dijake pozivajo, naj prek Dijačka oddajo svoje zapiske in se tako potegujejo za letalsko karto v Berlin. Prav tako načrtujejo, da bodo v sklopu platforme podelil tudi praktične nagrade najboljšim dijakom z najbolj urejenimi zapiki.
Kako deluje Ustvarjalnik?
Več o delovanju Ustvarjalnika nam je povedal njihov mentor Nejc Konjevič, ki pravi, da je organizacija Ustvarjalnik podjetniški peskovnik. "Najbolj znani smo po naših podjetniških krožkih, ki jih izvajamo na slovenskih srednjih šolah in tudi v tujini, mladi pa na njih skupaj s svojimi mentorji razvijajo številne projekte. S tem se naučijo proaktivnosti, samoiniciativnosti in pridobijo vse tiste veščine, ki so potrebne za prihodnost."
"Podjetniški krožek je celoletni program, ki ga vodijo mladi podjetniki iz lokalnega okolja, ki smo jih predhodno usposobili za izvajanje naše metodologije. Na njem udeleženci razvijejo svojo prvo poslovno zamisel in želja je, da jo konca programa pripeljejo do otipljivega rezultata. Krožki tečejo v več kot 20 mestih po celotni Sloveniji, med drugim tudi v Celju na Gimnaziji Celje-Center," pojasnjuje Nejc.
In kaj pravi mentor o svojih mentorirancih? "To je skupina, o kateri se bo še veliko govorilo. Čeprav želijo fantje tokrat zgraditi neke vrste dijaško skupnost za medsebojno pomoč med dijaki, bodo ob tem dobili veliko novih izkušenj in znanja. Člani le-te skupine imajo vse, kar potrebuje vsaka StatUp ekipa. Prav s temi izkušnjami in znanjem imajo fantje drugačen pogled na svet in so v prednosti pred drugimi. Zamislite si, da bi že pri 16-ih začeli razmišljati o karieri, ne pa šele po študiju. Se že veselim njihovih novih podvigov in jim želim veliko uspeha."
KOMENTARJI (122)
Opozorilo: 297. členu Kazenskega zakonika je posameznik kazensko odgovoren za javno spodbujanje sovraštva, nasilja ali nestrpnosti.